Margaret Powers



MARGARET POWERS es una apasionada educadora que trabaja como asesora en tecnología e innovación en la Academia Episcopal. Esta especializada en la metodología de design thinking, mindfulness, educación global e infancia temprana. 
EL PRINCIPIO
A principios de año, presentamos a nuestros niños y niñas de Educación Infantil qué es lo que quiere decir código de programación para que ellos pudiesen aprender un poco más sobre cómo funcionan los ordenadores y los programadores informáticos.
PENSAMIENTO CREATIVO

Planteamos el desafío a los niños de que considerasen si podrían dar a los Wonder Workshop robots suficiente movilidad utilizando el código de programación para que pudiesen representar y actuar en las historias que ellos habían escrito. Entonces, trabajaron en equipo con los maestros para encontrar los bloques de programación del programa Blockly para ayudar a los diferentes personajes (robots) a actuar en sus respectivas historias.
Escribiendo una historia
La clase de la maestra Bryant escribió una historia sobre El Pequeño Perro Marrón que quería un helado pero ninguno de sus amigos animales le ayudaba a conseguirlo. Los equipos de estudiantes tenían que crear robots con un disfraz apropiado para cada personaje (Perro Marrón, Tortuga, Tiburón, etc.) así como como los complementos para el escenario de la historia (Heladería).

Representación de la historia

Finalmente, después de añadir algunas grabaciones de voz para que los robots-animal pudiesen “hablar”, era el momento de probar el código de programación. Cada clase elaboró y probó el código de programación para sus personajes. Esto llevó su tiempo y múltiples intentos hasta que los estudiantes encontraron los fallos en el código que impedían que los robots funcionasen adecuadamente. Pero, con perseverancia, los cuatro robots de cada historia pudieron funcionar adecuadamente. A continuación se pueden ver diversos vídeos de las representaciones que realizaron nuestros alumnos.




http://www.eduforics.com/es/robotica-educacion-infantil/

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

VICTORIA ZAPICO SÁENZ DE MIERA IDEAS PRINCIPALES COLEGIO MONTSERRAT DE BARCELONA: La idea principal que tiene el colegio Montserrat en la educación es que se debe enseñar a través de la puesta en practica continua, de este modo el alumno se interesa más y aprenda de un modo divertido. Los alumnos de la eso tiene una asignatura donde en grupos deben crear una empresa, a lo largo del curso el alumno irá tomando diferentes roles. Este método pretende que el alumno como emprendedor sea capaz de desenvolverse en su propio proyecto creando una empresa. Revertimos los beneficios obtenidos durante el proyecto para que los alumnos puedan dar soluciones a problemas. Desde muy pequeños en este colegio tiene la asignatura de robótica, pero el fin de esta no es simplemente enseñar robótica sino que gracias a esta asignatura desarrollamos las capacidades de los niños. Además utiliza la robótica como facilitador para otras asignaturas . Por ejemplo  el profesor de física despué
Leer más

DASH

Imagen
Dash Dash es un robot educativo para niños que hará que tu hijo adquiera las primeras nociones de programación mientras juega e interactúa con él. Con un diseño muy llamativo, amigable y con un enorme ojo para hacerlo más humano, Dash está enfocado a niños entre 5 y 12 años. Dash funciona genial tanto en el aula como en casa ya que tiene un perfil educativo pero al mismo tiempo de ocio. Sólo su apariencia y color ya transmite buen rollo y juego. También por los accesorios y estética de las apps verás que está bastante gamificado y lo han querido hacer divertido. De apariencia androide y con un ojo enorme que se mueve lo que lo hace todavía más encantador. Dash además lleva ruedas para desplazarse. Ya viene montado y listo para jugar(no se pueden separar las piezas). No necesita pilas. Es el juguete ideal para empezar con la robótica con niños más pequeños y ansiosos que no aguantan horas de montaje previas típicas de un kit de robótica. Es abrir la caja y que empiece la div
Leer más